吉化二小开展2017年度教学研究汇报活动
  • 来源:吉化二小
  • 2018-01-10
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近日,吉化二小召开了2017年度教师教学工作年会。整个活动以学校“教科研有机结合,促进教学质量提高”课题研究为主题,先后开展了小课题研究汇报、小课题优秀成果展示,研究论文交流等活动。

在小课题研究汇报中,承担小课题研究的教师个人和教师团队纷纷登台亮相。13个课题小组,71人次参加了现场展示活动。课题负责人率先引领,参研教师共同努力,汇报形式不拘一格。有负责人汇总进行整体汇报,有研究团队利用“微课+主题交流”形式展示,有直接采用“专题论坛”进行交流,有“课例+研讨”形式呈现等。研究专题从学科素养有效培养、适合学生发展的教与学方式构建、课内外结合有效阅读方式,到提高非考试学科教学质量的有效途径、提高英语学科学生自主学习能力探索等,涉及多个学科的教与学等方面。学校优中选优,推荐三个有代表性的研究课题,为全校教师进行了现场观摩。

在此基础上,召开了2017年度教师年会论文交流既总结表彰大会。会上3名教师进行了论文交流活动,分管教学的王校长从“科研引领,提高教师团队的研究意识;拓展平台,促进教师团队的专业成长;成果分享,提升教育教学质量;总结反思,明确教科研之路任重道远”四个方面做了专题总结。学校领导为获奖教师颁发了证书。

“浩渺行无极,扬帆但信风”。整个活动,无论是课题小组汇报, 还是优秀团队现场观摩,以及论文交流,都从不同的角度展示研究了过程和研究成果。从聚焦问题到选题立项,从研究预设到实践过程,从反思改进到总结提炼,有交流,有碰撞,有收获,有分享。本次活动整体效果超出预期,再次激活了教师的科研意识和研究热情,促进了教师团队的专业化成长。


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