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昌邑区教师进修学校召开“基于核心素养的小学英语Read and Write”专题教学研讨暨中小衔接复习策略经验交流会

  • 来源: 2018-04-28 【浏览字体:      】  【  打印  】




(文/王晓颖)为提升昌邑区小学英语教师围绕英语学科核心素养进行读写教学的实践能力,做好小学英语毕业复习策略指导,促进英语学科中小学学习衔接工作,全面提升昌邑区小学英语学科教学质量。4月25日在昌邑区汇文小学召开了“基于核心素养的小学英语Read and Write”专题教学研讨暨中小衔接复习策略经验交流会。本次交流研讨会由昌邑区教师进修学校小学英语教研员王晓颖老师主持进修学校副书记梁琦等领导班子成员,以及昌邑区全体小学英语教师共计70余人参加了本次会议。

在本次会议中,汇文小学的尹薇老师、虹园学校的沙禹含老师分别上了六年级三四单元的“Read and Write”专题研讨观摩课两位老师的教学设计各具特色,课堂教学精彩纷呈,师生配合默契,注重了学生英语学科核心素养的提升。学生在收获语言知识的同时,增长了学习能力发展思维品质的同时,培养了文化品格。活动中,汇文小学周忠玲老师针对培养学生读写能力的策略和方法做了经验交流,交流内容精彩实用,受到与会教师的一致好评。参会教师们针对这两节课进行了有效的研讨交流,并提出了个人不同的设计与做法,研讨交流中老师们思维碰撞,各抒己见共同提升。最后教研员王晓颖老师对于两节课做了充分的点评,使与会教师从感性地学习他人具体的教学方法,再关注到理性抽象的内在设计思考,更加明晰了在今后的教学设计中要以核心素养的四个维度去设计思考研究教学;同时王老师还解答了老师们现场提出的教学中的一些困惑和问题。

本次研讨交流会,使老师们明晰了对于核心素养下的小学英语读写教学的思路,解答了老师们读写教学中存在的困惑,同时明确了培养学生读写能力的有效方法与策略英语学科中小学学习衔接做了充分的准备


(编辑:张龙飞)