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教师风采

磐石市烟筒山镇中心学校教师柳静《大师的话语 前行的动力》

  • 来源: 2018-05-31 【浏览字体:      】  【  打印  】


磐石市烟筒山镇中心小学教师 柳静《大师的话语 前行的动力》

第一次看见您的话语,是在1995年的秋季。当年我以全乡第一的成绩考上了永吉师范学校。我和妈妈背着沉重的行李来到了永吉师范。报到处的同学们正在排号等待分班,猛回头,我看见了您的话语:捧着一颗心来,不带半根草去。校训碑上赫然写着您的名字---陶行知。

四年的中专学习生活就是在您的思想熏染下完成的。1999年我定向分配回偏远而又贫穷的家乡,一个普通乡村女教师的工作生活开始了,满心欢喜满腔热血的我踏上了乡村教育的探索之路。

小雨,脸上总是挂着不知愁的笑容和好奇的表情。真是一张白纸!10以内的加减法就把我折腾得精疲力尽!为什么其他孩子都会他不会呢?是没有基础吗?还是我教学无方呢?午休了,我把他留在教室里又做了五道题。不敢睁开眼睛看答案,怕气昏过去,他慢慢地数着手指,结果7+22+7的答案都不同也都不对!我咬了咬嘴唇蹦出了三个字:玩去吧!背过身,眼泪奔涌而出,我怎么就这么笨呢?连10以内的加减法都教不会他吗?

彻夜未眠!第二天大课间,我把10块儿带有数字的积木送给他,彼此什么也没说,他好像看懂了什么。一周过后,他又带着那不知愁的笑容向我走过来,开始给我讲摆积木的故事:2根柱子+1个蓝盖就能摆1个大桥;4根柱子+2个蓝盖就能摆2个大桥;这10块木头用掉了六块还剩下4块,他的小手在上下翻动,我的泪花在眼中涌动,他又冲着我不知愁的笑了!

难怪您说:教育必须是科学的。我们必须运用科学的方法,根据客观情形继续不断地把它研究出来。

十年之后,我结婚了,不久,我离开了奋斗十年的老家调到了丈夫所在的乡镇依然从事小教工作。三尺讲台是熟悉的,只是讲台下又换了一批陌生的笑脸。

佳佳很乖但学习成绩一直上不来,下班后我骑着自行车去做家访。我搭着炕沿儿坐下了,佳佳妈颤抖地说:柳老师,孩子学习不好让你费心了。俺们两口子都是农民,没文化辅导不了孩子,给你添麻烦了。大姐,你放心!我也是当妈的,佳佳我会照顾好,学习成绩不是最重要的,佳佳善良一定能成才的,今生平安快乐就好!那个傍晚我们一直聊到天黑。临走,佳佳妈把一拎筐的鸡蛋放在了我自行车的把手上。我生气地说:你把我看轻了。佳佳妈赶紧解释:家里没啥玩意儿,就是点心意,收下吧!我执意将拎筐卸下来放在当院了。骑上自行车我能感觉到佳佳妈望了我的背影很久很久。那一年暑假,我把佳佳领回家无偿补课,我下定决心要让她成为更好的自己。慢鸟先飞的佳佳在短短60天假期养成了良好的学习习惯并掌握了正确的学习方法。次年她考优+的好成绩。佳佳妈来到学校只对我说了一句话:俺知足了。我们两个都含着眼泪,谁也没掉下来。

子奇出奇的淘,男孩子所有的游戏他都玩得花样百出。最近有几个女学生向我反映:子奇经常欺负女孩,变着花样的使坏。大课间,我注意着子奇的一举一动。秀竹正在跳皮筋,他闪电般地跑过去,一个腿绊秀竹就摔得鼻子出血了。上课铃声响起,我走进教室高声道:你不是能欺负女生吗?我也是女生你出来给我个腿绊,算你能耐!教室里鸦雀无声,出来呀!怕了?以强欺弱以大欺小,你有能耐往我身上使。子奇没出声,我用力地在黑板上写下了一句话:善人用恶法,恶法为善;恶人用善法,善法为恶。我古今中外地举出了n个实例证明坏人就不用学习本领了,学会了是社会的祸害。忽然,我转过身来一言不发,扫视着每一个学生,眼泪又止不住了,我哽咽道:别人教出来的都是里根 焦裕禄 华罗庚,难道我教出来的就是秦桧、庞涓、蒲志高吗?说!是还是不是!寂静,沉静,风停了,眼泪还没停,良久,子奇站了起来:老师,我错了!我不想当秦桧!我们抱在一起哭了。我不知道我说的话孩子们能听懂多少,只希望他们将来都能做好人,走正道!

难怪您说:道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

20年乡镇小教工作,乡镇已经发生了翻天覆地的变化,在高楼与乡道间纯朴的人们品味着得失取舍,不知从什么时候开始感觉自己像一个孤独的苦行者,看书的时间越来越少,身边的世界越来越远,有的人在谈房谈车谈游记,有的人在谈貂皮谈保养谈苹果,本来就不善言谈不苟言笑的我好像被世界遗忘了,但总觉得您没有忘记我。20年了,原来,你还活着!活在我的骨子里,如此坚定,您的话语,一直是我前行的动力。

从教20年,我才真正地读懂你,读懂我自己:为什么我的眼里总是满含泪水,因为我对这份事业爱得深沉!


(编辑:张龙飞)