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教师风采

船营区第十一小学教师沈鸿雁《 师爱驻心间 桃李自芬芳》

  • 来源: 2018-05-29 【浏览字体:      】  【  打印  】


船营区第十一小学教师沈鸿雁《 师爱驻心间 桃李自芬芳》

沈鸿雁,女,出生于1978年3月20日,东北师范大学,汉语言文学,本科学历,一级教师。1999年参加工作,班主任工作年限20年,现任三学年教学组长。2007年加入中国共产党

沈老师、沈老师、快醒醒,快醒醒!“不好了,沈老师晕倒了,快去叫校医呀!快找人来帮忙呀!”班级里顿时炸开了锅,飞奔出教室的学生们边喊边冲向校医室,奔向教导处——沈老师在校领导和校医的护送下被120急救车送到了医院,学生们焦急地等待着沈老师平安的消息……这就是今天要向大家介绍我校优秀教师——沈鸿雁!

一、落红不是无情物,化作春泥更护花

作为一名党员教师,沈老师把全部身心都倾注在她所热爱的教书育人的事业上。然而在她成长的道路上并不是一帆风顺的。体弱多病的双亲让身为独生女儿的她无形中要挑起事业和家庭的双重重担。有多少学生作业是在母亲病榻前阅读的?有多少试卷是借助医院走廊微弱的壁灯批改的?她自己也数不清楚。在母亲做肾脏移植手术的艰难中,在父亲心脏支架手术的困难下,她没有请过一分钟假,耽误过学生一节课。当她成家、生子后,由于爱人常年在外地工作,抚养幼子的艰辛又落在了她一个人身上。担任新一年的班主任工作,她早起晚归,教育学生的时间远远多于陪伴儿子的时间。上有四位年迈多病的高堂,下有嗷嗷待哺的幼子,中间是她钟爱的教育事业,每天看着像“陀螺”一样忙碌的她,校领导不止一次心疼地说:“沈老师,有困难尽管说,别自己扛着。”可是她却充满自信地说:“请领导放心,学校人手这么紧张,我会处理好家庭与工作的关系的,尽量不给学校添麻烦。”因为她深知自己是一名人民教师,无论生活中遇到多大的困难,都不会动摇她爱岗敬业,教书育人的信念。哪怕在她因内分泌失调,流宫血不止期间,学校举行跳大绳比赛,校长见她吃着止血药却亲自上阵为学生摇绳,怕她流血更严重,想让家长代替她,她不让;想要亲自帮她,她不肯。她执意说:因为在练习中,她和学生有了默契,只有她熟悉学生的节奏。就是这样凡事亲历亲为,就是这样无限的透支,沈老师日积月累的病痛越来越严重!在课堂上,突发“心率过速”,每分钟心跳超过200下,晕倒在讲台上,被急救车送进了医院。看着躺在病床上既不能动也不能说话的她脸色苍白。儿子吓得哇哇大哭:“妈妈,你快起来呀!妈妈你说话呀!”年迈的双亲急得满头大汗。丈夫也十万火急地从外地赶了回来。可是她却在病情缓解后只休息了双休日的二天,就执意要回到学校,召开一学期一次的家长会,她要向家长们汇报学生的学习情这份付出感动了所有家长和老师。

就是这份师爱,让她在丈夫生病住院期间,不能侍奉左右,是舍不得班级中40多名求知好学的学生!就是这份师爱,让她在腰受伤、脚扭伤期间,没有请过一分钟假,强忍巨痛,上着腰封,绑着绷带,是抛不下班级中40多名如自己孩子般的学生!就是这份师爱,让她在因功能性失血过多,不忍休假治疗,是丢不了教师这份沉甸甸的使命!

二、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

功夫不负有心人,她所带的学生在各级竞赛中取得了优异的成绩,各项活动中都有学生们展现的身影。校形象大使“青青”出色的演绎了我校绿色主题教育的内涵。家教报告会上,落落大方的主持人、具有古色古香韵味的歌伴舞《读唐诗》,习惯教育展示会中的小解说员……都尽显学生的多才多艺。沈老师总能够把活动与教学有效地整合在一起,使学生既学习了知识,又促进了身心发展。在“童话主题”亲子运动会上,以音乐剧《三只小猪》教育学生,做事不要怕麻烦和劳累,只有不辞辛苦,才能过上平安、幸福的生活。她召开特色家长会以“父爱如山”为主题的爸爸专场家长会,为孩子们寻找缺失的父爱,拉近了亲子关系,彻底转变了家长的教育观念。她带领孩子们走近自然去感受季节的变换,率领学生们走进养老院体验关爱的力量;她号召学生为贫困山区的孩子捐献一本书,体味有书读的幸福生活;她与学生共同观看胎儿在妈妈腹中的成长和母亲分娩时的视频,感受生命的神奇,感恩母爱的伟大。每一次活动她都是精心准备、目标明确,在活动中学生心灵受到净化和启迪。她本人也被评为省、市科研骨干,市教育先进工作者,市、区优秀教师,十佳班主任等称号。在学科教学中获国家级、市、区级嘉奖,多次做引路课和汇报课。曾多次在广播电台分享她的教育案例,撰写的论文、随笔、教案也在各级教育刊物中发表。她所带学生,学习成绩名列前茅,在报纸、杂志上经常能看到她指导学生发表的文学作品。

三、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

沈老师不但教学工作尽职尽责,更是用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶每一名学生。她经常用业余时间为学困生无偿补课,提着水果去看望生病的学生,帮助有意外情况的家长照顾学生。

农民工子女小杜是个机灵淘气的男孩,爸爸在工地做力工,妈妈做临时工,家庭收入低。沈老师经常给基础薄弱的他补课,自己出钱为他购买学习用品。家长特意回老家收集了100个柴鸡蛋送给沈老师表达谢意,淳朴地说:“沈老师,我们两口子没什么文化,不会讲什么大道理,就是感谢你对孩子做的一切,这些不是什么贵重的东西,您千万得收下,这是我们全家的心意。”沈老师笑笑说:“你的心意我理解,你的谢意我接受。但是,我是一名教师,更是一名共产党员,东西我不能收。孩子常期住在托管班,你把这些鸡蛋送给托管班的老师,麻烦他们多照顾孩子,吃饭时多给孩子夹些菜,睡觉时多给孩子盖盖被,这比什么都强!我和你们的目的是一样,就是希望孩子能健康成长!”家长的眼里充满了泪花,紧握着沈老师的手一句话也说不出来!此时的无声,正是诠释了沈老师关爱学生,清廉为师的终身追求。

四、随风潜入夜,润物细无声

沈老师更是关注“城市留守儿童”的身心健康发展。在她阳光雨露般的关怀和引导下,使原本孤僻、自卑的留守儿童,惭惭变得活泼开朗。

美灵的父母赴韩国打工,只有奶奶和她相守度日。她缺少依靠和保护,缺乏交流机会,倾诉对象,这使她情感冷漠、自卑胆小,就像一朵娇嫩的“野百合”却要在童年中凋落。沈老师寻找根源,给子美灵以心灵上的滋养。课上的进步,都归功于她努力的结果。课下让她分发作业,夸奖她是老师的小助手。课间偷偷指派活跃的小朋友主动找她做游戏,让她结识新伙伴。还经常为她扎上羊角辫,系上漂亮的蝴蝶结。六一儿童节,送给她红色的公主裙。美灵亲切地说:“谢谢您,沈老师!您比我妈妈还要好!”时间一天天地过去了,看到美灵脸上灿烂的微笑、听到她在操场上和小朋友们游戏时的欢声笑语,沈老师的心这才放下来。不再孤僻、冷漠了,变得热情、大方,更加关心集体,成为了愿意帮助他人,积极向上的小学生。

五、捧一颗心来,不带半棵草去

从教二十年来,沈老师拒绝了家长送来的礼金,谢绝了各种形式的礼物。各种形式的家访累计达1000余次,帮扶特困、学困、单亲家庭学生100余人,捐款、捐物近万元。她为学生无偿补课的时间,利用电话、网络和家长沟通教育学生的时间不计其数……把一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。沈老师用师爱作为她工作的动力,用教书育人的执着信念成就她灿烂的教育人生,为的只是看到桃李芬芳的喜人景象!

一份耕耘,一份收获,在教师成长的道路上,种种磨难与挫折不会阻挡沈老师前进的脚步,只会使她越挫越勇。因为她坚信:教书育人是爱的事业,是美的体现!教师的爱不会付之东流,教师的美体现在平凡的工作中:三尺讲台是教师思绪纵横的绚丽舞台,是展现美的地方。明净的课堂是教师灯火阑珊的华美境界,那里写满了学生点点滴滴动人的故事,这将是桃李满天下的美丽景象,定能描绘出“教书育人”的壮美诗篇。


(编辑:张龙飞)